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“引导干部上讲台”之二:高等教导改革生长趋势
时间:2019年07月02日    作者: 安宝华 摄影:郭姝海    点击数:

627日上午10点,一堂题为“高等教导改革生长趋势”的思维政管实际课在实验楼 JT401教室举办,主讲工资院长匡国柱传授,来自计算机工程学院、管理学院和修建工程学院的140多逻辑先生参与聆听。

“引导干部上讲台”之二:高等教导改革生长趋势

匡国柱院长指出,本科教导在高等教导中是具有计谋地位的教导,是纲举目张的教导,是大年夜学的根和本。大年夜学的本科阶段是将人的层次拉开最大年夜间隔的阶段,是青年先生生长成才的关键阶段,是一小我思维不雅念、价值取向和精力面貌的构成期,是人生的成型期。世界不雅决定了一小我对世界的看法,人生不雅决定了本身的人生立场,价值不雅决定了你在社会中的价值取向。一小我只要志向远大年夜、品德崇高,思想习气和行动习气优胜,才能在变幻莫测,纷纷复杂的社会中立于不败之地。本科教导阶段也是一小我知识架构、基本才能的构成期,知识架构决定了本身的生长偏向,基本才能决定了你将来能走多远,能走多高。是以,在本科阶段要尽力做到控制基本知识,懂得学科前沿,接收专业练习,练就任务才能,接触社会实际。本科教导是进一步接收高层次教导的基本和基石,所谓“高教大年夜计,本科为本,本科不牢,地动山摇”,没有好的本科教导,硕士教导、博士教导就是无本之木、无源之水。本科教导是中国特点社会主义现代化扶植所需人才网job.vhao.net培养的杀青期,全国1200多所本科院校的应届卒业生中本科生占了87%,假设没有大年夜体量的各级各类高等专门人才网job.vhao.net的供给,党和国度各项事业扶植生长的宏伟目标将难以完成。是以,中国高等教导改革的生长趋势是:“以本为本”,“回归本科教导”。

匡国柱院长阐述“以本为本”,“回归本科教导”

匡国柱院长欲望同窗们珍爱大年夜先生活的美好年光,系大好人生的第一粒扣子,在四年的本科生活中建立精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅,夯实知识基本,懂得科技前沿,练就自力任务才能,成为具有社会义务感、创新精力和实际才能的德智体美劳周全生长的社会主义事业扶植者和靠得住交班人。

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